— С какой целью браконьеры уничтожают животных?

— Для добывания пищи или из-за ценного меха. Например, слонов.

— Что означает словосочетание «Сизифов труд»?

— Это значит бесполезная работа. Например, выучил урок, а тебя не спросили!

— Придумай предложение с числительным «три».

— Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике.

— Скажи, чем питаются ежи?

— Кактусами.

— Какими видами животноводства занимается сельское население Средней Азии?

— Они занимаются овцеводством, барановодством, верблюдоводством…

— Начерти квадрат со стороной десять сантиметров.

— Анна Петровна, что же это за квадрат — с одной стороной?

— Назови числа, которые в сумме давали бы десять.

— Один и ноль!

— Для чего служит микроскоп?

— Для микробов!

— Как избавиться от знаменателя этой дроби?

— Нужно стереть его тряпкой!

— Что означает фразеологизм «кот наплакал?»

— Это означает, что кота сильно обидели!

— Когда появились первые люди?

— Когда обезьяны стали много работать.

— В каком состоянии бывает вода?

— В твердом, жидком и газированном!

— Каких писателей мы можем назвать классиками?

— Тех, которых мы проходили в классе.

— Какие вещества не растворяются в воде?

— Рыба!

— Как зовут трех богатырей с картины Васнецова?

— Атос, Портос и Арамис?

— К какому отряду относятся змеи?

— Чешуйчатокрылых!

— Придумай предложение со словами: санки, катался, крутой.

— На санках с горки катался крутой мальчик!

Ручка виновата

Проверяя тетради, Ольга Борисовна обратилась к Сереже:

— Как неопрятно ты пишешь! Да еще неграмотно! В чем дело?

— Я не виноват, — пробормотал Сережа, — это у меня ручка плохая. Она грязно пишет…

— И неграмотно! — добавила учительница.

И все засмеялись!

 

 

    Во папа дает!

Нашел я папин школьный
Потрепанный дневник
С таблицею футбольной,
С певицею гастрольной,
Страницею с контрольной,
Где жирный кол возник.

И я ходил довольный —
Дневник такой приКОЛьный!

Сергей Махотин

Мы и птицы

Мы птиц проходим,
Все, как есть, —
Строенье, оперенье,
И что, и сколько могут съесть,
Полет их и паренье.

Мы птиц проходим.
А они —
Они нас пролетают,
Глядят на школьные огни
И знать про нас не знают.

Живут среди ветвей густых,
Своих птенцов выводят,
Покуда школьники про них
Каракули выводят.

Вот если бы наоборот —
Летали мы на воле,
Тогда они бы круглый год
Нас проходили в школе:

О чем болтаем, что зубрим,
Что в переменку съели,
С кем подрались…
А мы бы им
Чирикали и пели!

Михаил Яснов